Druk op enter om de resultaten te tonen of ESC om te annuleren.

Wie zijn ik?

Wie zijn ik?

De identiteitsvraag Wie ben ik? kunnen we in een digitale cultuur beter vervangen door de vraag Wie zijn ik?. Dat levert een genuanceerd en dynamisch antwoord op.

Deze site wil hiervan getuigen.

Mediawijsheid 2016. Het begin

Wat heb ik geleerd van mijn onderwijsexperimenten de afgelopen jaren? Baken als docent de kaders van de cursus af. Help studenten zelf hun beginsituatie te bepalen binnen deze kaders. Vraag aan iedere student om zelf zijn/haar einddoelen te formuleren. Biedt als docent instrumenten aan waarmee iedere student zijn/haar eigen leertrajecten kan vormgeven. Laat de studenten zelf hun...

Lees verder

Leer ik het nu nooit!?

Mijn cursus Mediawijsheid van 2013 - 2014 kun je niet geslaagd noemen. Dus gooi ik het dit academische jaar over een andere boeg en ga ik rekening houden met de twee belangrijkste conclusies van vrijwel alle studentevaluaties: Het universitaire onderwijs legt nauwelijks verbanden met beoogde werkvelden. Het universitaire onderwijs is didactisch eenzijdig gericht op [werk]colleges....

Lees verder

Een nieuw begin

In het vorige semester flipte ik mijn cursus Mediawijsheid volledig. Dat was behoorlijk onverstandig. De studenten schrokken zich rot en ikzelf was niet flexibel genoeg om tijdens de cursus de opzet te veranderen. Nu, een nieuw begin met een andere cursus en andere studenten. Doel blijft hetzelfde: hoe kan ik mijn studenten geleidelijk mede-verantwoordelijk maken voor...

Lees verder